Refleksi Minggu Ke-3

Assalamualaikum dan salam sejahtera, kuliah minggu ke-3 menambahkan lagi input saya terhadap muzik tradisional yang mana dalam kuliah tersebut saya telah mempelajari tentang alat-alat muzik juga mengalami penyesuaian (adaptional). Apa yang difahami oleh saya tentang adaptional ini ialah ia merupakan satu budaya muzik yang hidup dan keadaannya disesuaikan mengikut budaya setempat dari segi perhiasan, muzik, suara dan pembuatan. Manakala pemahaman saya tentang idiosyncratic ialah sesuatu alat muzik yang tidak mengalami perubahan dan ia berada dalam keadaan asal walaupun tersebar ke merata tempat. Contoh ialah muzik gambus. Gambar menunjukkan alat yang digunakan dalam muzik gambus.

Bagi budaya muzik China, India dan Barat, ia mempunyai sistem penyusunan alat muzik yang tersendiri. Bagi negara barat susunannya adalah seperti yang telah dipelajari dalam kuliah minggu ke-2 iaitu idiophone, membranophone, kordofon dan eorofon. Manakala klasifikasinya pula terbahagi kepada 3 iaitu perkusi, bertali dan tiupan.

Ciri-ciri utama dalam muzik tradisional Malaysia terbahagi kepada dua iaitu tradisi besar dan tradisi kecil. Apa yang difahami oleh saya mengenai muzik tradisi besar ialah muzik budaya istana yang tidak atau jarang mengalami perubahan. Maksudnya muzik ini tidak terdedah dengan segala unsur luar dan ia hanya dimainkan di istana sahaja. Tradisi kecil pula ialah muzik budaya rakyat yang dimainkan di kampung-kampung. Muzik ini boleh berubah dan ia boleh dipengaruhi oleh budaya luar. Secara umumnya terdapat 5 kategori muzik iaitu muzik rakyat, muzik klasik, muzik sinkretik dan muzik kontemporari.

Ciri utama muzik tradisional Malaysia pula dipengaruhi oleh karektor-kartektor seperti bentuk seni lakun utama, bentuk tarian utama, ensembel genderang, vokal dan instrumental solo, ensembel sosial popular dan ensembel lain. Justeru tidak hairanlah jika kita boleh melihat ciri-ciri yang disebutkan diatas dalam muzik tradisional di Malaysia. Saya amat berminat dengan muzik ensembel genderang yang mana muzik kategori ini mengiringi muzik bentuk tarian utama. Contohnya ialah seperti hadrah. Muzik hadrah ialah muzik yang asing bagi saya namun setelah mendengar ia buat kali pertama saya merasakan bahawa muzik ini amat menarik.

Kesimpulan yang saya perolehi sepanjang beada dalam kuliah minggu ke-3 dan mendengar penerangan yang disampaikan oleh En. Amran ialah muzik tradisional sememangnya muzik yang menarik dari segi cara persembahan, alatan muzik, lagu, tarian dan aksesori. Justeru amat merugikan jika muzik ini tidak diketengahkan khususnya kepada anak bangsa kita sendiri.

Sekian terima kasih.

Teruskan Membaca...

Refleksi Minggu Ke-2

Assalamualaikum dan salam sejahtera, bersyukur ke hadrat ilahi kerana saya berpeluang untuk mengikuti kelas Muzik Tradisional ini setelah menghadapi sedikit masalah untuk membuat blog. Terima kasih yang tidak terhingga kepada En. Amran kerana sudi meluangkan masa beliau mengajar saya dan rakan-rakan yang terlewat untuk membuat blog dan mengajar untuk kuliah minggu ke-2 pada hari jumaat yang lepas.

Kuliah untuk minggu ke-2 mendedahkan saya kepada soundscape, iaitu bunyi. Bagi saya ia merupakan saya pembelajaran yang menarik kerana selama ini saya hanya mendengar bunyi yang ada dipersekitaran tanpa cuba untuk mengamati bunyi tersebut. Contohnya dalam video yang ditunjukkan oleh En. Amran dalam kuliah minggu ke-2 ia mengajar saya untuk mengenali dan peka kepada bunyi yang dihasilkan. Bunyi yang dihasilkan dari hutan adalah yang paling tenang bagi saya kerana ia amat mendamaikan dan karektor bunyi yang dihasilkan juga adalah pelbagai dan ia seolah-olah satu kombinasi yang amat merdu. Contoh video diatas yang saya perolehi dari You Tube adalah bunyi yang dari hidupan hutan seperti burung, cengkerik, unggas dan lain-lain yang amat mendamaikan.

Pembelajaran mengenai budaya muzik juga mendedahkan kepada budaya muzik itu sendiri. Sesungguhnya muzik diturunkan dari satu generasi ke satu generasi dan boleh berbeza mengikut negara, negeri dan juga daerah. Dalam hal ini budaya amat memainkan peranan kerana ia akan mempengaruhi manusia dalam segala hal dan pembuatan. Hal ini juga memberi pengetahuan baru kepada saya bahawa muzik itu boleh dipengaruhi oleh budaya hidup. Satu lagi input baru yang saya perolehi dalam kuliah minggu ke-2 ini ialah hal berkaitan muzik. Sesuatu bunyi yang kita dengar jika disusun dan diolah mengikut nota-nota muzik barulah dipanggil sebagai muzik. Jika tidak ia hanyalah sekadar bunyi. Muzik juga bukan merupakan sesuatu yang universal tetapi jika seseorang itu ada ilmu berkaitan muzik barulah ia dianggap universal.

Saya juga mempelajari bagaimana asal usul muzik itu sehingga ia boleh sampai ke Malaysia. Selama ini saya beranggapan bahawa muzik yang ada di Malaysia hanya ada semata-mata di Malaysia namun dengan penerangan dan nota yang diberikan oleh En. Amran mendedahkan saya bahawa muzik yang berada di nusantara dan kepulauan Asia hampir sama dan ia bergerak melalui beberapa cara seperti perdagangan, perkahwinan dan juga penaklukan. Maka tidak hairanlah jika muzik yang ada di Malaysia ini sama dengan muzik yang ada di Indonesia dan juga Thailand. Namun kesan asimilasi dan budaya menyebabkan muzik itu berlaku penambahan atau pengurangan, tetapi isinya tetap sama.

Kuliah minggu ke-2 ini juga mendedahkan saya kepada jenis-jenis alatan muzik tradisional dan ia mempunyai 4 kategori utama iaitu Kordofon, membranofon, aerofon dan idiofon. Muzik jenis bertali berada dalam kategori kordofon iaitu seperti rebab, sape dan lain-lain. Manakala membranofon pula merupakan alatan muzik yang dihasilkan melalui kulit atau membrane yang ditegang dan dipalu seperti gendang. Eerofon pula merupakan alatan muzik yang bunyinya terhasil melalui udara seperti seruling dan serunai. Idiofon adalah alat muzik yang menghasilkan bunyi melalui tindakbalas pada rangka badan yang bergema.

Seterusnya saya juga belajar perkara baru berkaitan melodi, ritma, harmoni, bentuk, notasi dan ekpresi. Melodi amat penting dalam sesebuah lagu dan kebanyakan lagu ada melodinya. Begitu juga dengan ritma, harmoni, bentuk notasi dan juga ekpresi. Pembelajaran dalam kelas muzik tradisional amat menarik dan memberi input baru kepada saya tentang hal berkaitan muzik tradisional. Tanggapan saya terhadap muzik tradisional adalah lapuk dan tidak menarik terhakis sama sekali sejak saya mula mengikuti kuliah ini. Terima kasih yang tidak terhingga kepada En. Amran kerana berjaya mengubah persepsi saya terhadap muzik tradisional ini.

Sekian Terima Kasih.

Teruskan Membaca...

Biodata

Nama: Norzakiah Bt Mohd Zain
No. Matrik: D2007231752
Program: Pengajian Malaysia Dengan Pendidikan (AT 58)
Kumpulan: A
Semester: 6
Subjek: SMP 2252 Muzik Tradisional Malaysia
Email: noordynn@gmail.com
Alamat blog: http://smp2252noor.blogspot.com/
Negeri Asal: Kelantan

Teruskan Membaca...